Descrizione

Tanto praticata quanto discussa e contestata, la critica tematica
sconta da sempre una carenza di stabilità teorica che deriva
innanzitutto dalla difficoltà di formulare una definizione
univoca del suo oggetto di studio, il tema. Il presente volume
rappresenta un contributo inteso a gettare luce sulla materia,
evidenziando come, nella storia della critica, si siano alternate
e abbiano convissuto concezioni difformi, e talvolta opposte,
di termini quali tema e motivo. L’obiettivo è capire quali siano
le più fruttuose oggi; per questo viene aperto un confronto
con le più significative questioni aperte nel dibattito critico
attuale. Il fine del lavoro è infatti quello di fornire indicazioni
operative su come affrontare al meglio una pratica critica molto
diffusa, anche a livello di tesi di laurea, come lo studio dei temi.
L’interesse per il tema deriva dalla convinzione che esso
rappresenti un formidabile strumento per mettere in contatto
testo e realtà. Sulla base di questa consapevolezza, si propone
una critica che prenda in considerazione il tema non come fine,
ma come mezzo per acquisire nuova conoscenza
sulla letteratura e insieme sul mondo che ci circonda.